Objectifs
- Animer un atelier sociolinguistique en adaptant les contenus au public
- Évaluer le niveau de langue des participant·es
- Réaliser le suivi pédagogique de l’action
- Concevoir un programme et des outils pédagogiques adaptés
Public
Animateurs et animatrices d’ateliers de conversation bénévoles
Prérequis : aucun
Méthode et moyens
- Méthode expositive par la proposition
- d’apports théoriques
- Méthode active et étude de cas
- Approche de pair-aidance
- Échanges informels
- Évaluation en fin de session
- Remise d’une attestation
- Évaluation qualité par le stagiaire
Contenus
Modules théoriques – 8 heures
Module 1
« Élaboration d’un programme d’ateliers adaptés au public FLI » – 2 heures
- Connaitre les différents niveaux du CECRL
- Distinguer les spécificités du public accueilli dans les ateliers sociolinguistiques
- Savoir déterminer le contenu des ateliers selon le niveau de son groupe et élaborer globalement une séquence sur 3 ateliers.
Module 2
« Posture de l’animateur ou de l’animatrice » – 2 heures
- Être capable de poser le cadre d’atelier en créant un climat de confiance
- Être en mesure de susciter une dynamique de groupe positive
- Savoir prendre en compte les besoins individuels des participant·es, notamment en situation de handicap.
- Être capable d’utiliser des techniques de communication verbales, non verbales et d’écoute active
- Savoir gérer les situations difficiles et/ou conflictuelles éventuelles au cours d’un atelier
Module 3
« Préparation d’une séance » – 3 heures
- Être capable de sélectionner des outils pédagogiques appropriés à son groupe de niveau
- Introduire un support / une thématique dans une séance
- Être capable d’utiliser des outils qui favorisent la réflexivité et le questionnement de la pratique
Module 4
« Evaluation et suivi pédagogique » – 1 heure
- Être capable de conduire une stratégie d’évaluation en fonction du contexte de l’atelier
- Être capable de mesurer l’efficacité et la qualité de l’atelier
- Savoir s’auto-évaluer
- Participer à des actions de formation et de rencontres entre animateurs et animatrice d’ASL
Observation d’ateliers sociolinguistiques – 3 heures
- Recueillir des données sur le déroulement et l’animation d’un atelier
- Savoir rechercher le sens et mesurer l’impact sur les participant·es de la posture du·de la formateur·rice
- Avoir la capacité d’évaluer les outils utilisés par l’animateur ou l’animatrice
Atelier d’échange et de conception pédagogique – 3 heures
- Savoir créer ses propres outils d’animation en fonction de son groupe
- Être capable de préparer un déroulé d’ateliers et ses séquences pédagogiques sur plusieurs semaines
Animation d’une séance – 1,5 heure / participant·e
- Savoir animer un atelier
- Être capable d’adapter sa posture et les contenus en fonction des participant·es
- Être capable d’évaluer sa trame de formation
Entretien de fin de session – 1 heure / participant·e
- Savoir s’auto-évaluer
- Être capable d’effectuer un bilan de son action
- Être capable de dégager des pistes d’améliorations
Évaluation des acquis
- Une évaluation est réalisée en amont.
- Les compétences seront évaluées au cours des modules théoriques, de l’atelier de conception et de l’entretien.
- L’entretien de fin de session sera l’occasion d’évaluer les acquis et d’orienter les participant·es vers d’autres formations complémentaires.
Suite de parcours
MOOC « Enseigner le français langue étrangère » du Cavilam
Webinaires de Doc en stock
Modalités
Intervenant·e : Coordinatrice FLE diplômé·e et expérimenté·e
Formation intra
Tarif : 70 euros / heure (collective ou individuelle)
*Non assujetti à la TVA
Accueil de personnes en situation de handicap
Les locaux de l’association Contact & Promotion sont adaptés à l’accueil des personnes en situation de handicap.
Les tests et évaluations peuvent être aménagés pour les personnes en situation de handicap. Merci de nous fournir un justificatif détaillant les types d’aménagement demandés (ex: certificat médical)
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