La posture de l’accueillant·e en Lieu d’Accueil Enfant-Parent : cadre, rôles et outils

Module 1 de la formation des accueillant·es en LAEP

83% DE SATISFACTION

92% DES STAGIAIRES RÉUTILISENT LES NOTIONS AU TRAVAIL

Objectifs

  • S’appuyer sur le cadre historique et sur le cadre d’intervention des LAEP (référentiel CNAF) pour ajuster sa pratique d’accueillant·e.
  • Définir la notion d’accueil en LAEP et le rôle de l’accueillant·e, afin de construire son identité d’accueillant·e.
  • Savoir utiliser les outils propices au travail de l’accueillant·e dans sa pratique professionnelle.

Public

Futur·es ou actuel·les accueillant·es en LAEP ou gestionnaires de LAEP constituant un groupe de 15 participant·es maximum.                                                                                                     

Prérequis : aucun prérequis nécessaire.

Méthode et moyens

Cette formation s’appuie sur plusieurs modes d’intervention.

En premier lieu, la formatrice se servira d’une méthode expositive. Celle-ci sera mise en place par la proposition d’apports théoriques qui permettront aux stagiaires d’enrichir leurs connaissances sur la thématique de la formation, d’avoir un langage commun et de renforcer une vision d’inclusivité. Par ailleurs, la formatrice fournira une bibliographie non-exhaustive à chaque participant·e.

Par la suite, par une méthode active, l’accent sera mis sur l’intelligence collective dans la résolution d’études de cas ou à l’aide de jeux, favorisant les interactions entre les participant·es.

Cette dernière encouragera également, l’approche de pair-aidance : les accueillant·es seront invité·es à parler de leur pratique professionnelle, à la présenter et à écouter celle des autres. L’objectif étant que chacun·e puisse s’appuyer sur la pratique de ses pairs et s’enrichir de celle-ci.

Enfin, des échanges informels ponctueront différents moments de la journée, permettant de prolonger les échanges entre participant·es, mais aussi avec la formatrice, renforçant ainsi l’apprentissage fortuit.

Les supports fournis seront des documents créés par la formatrice ou en accès de libre droit (vidéos, articles de presse…).

Contenus

  • S’approprier la genèse des Lieux d’Accueil Enfants-Parents et leurs évolutions.
  • S’approprier le cadre de fonctionnement des LAEP (référentiel CNAF) et ses implications sur les modalités de fonctionnement.
  • S’approprier les objectifs des Lieux d’Accueil Enfants-Parents.
  • Être capable d’accompagner chaque parent dans sa fonction et dans sa relation à l’enfant.
  • Être capable de penser l’aménagement de l’espace.
  • Savoir se servir de l’observation et de l’écoute active, comme d’outils professionnels permettant d’adapter sa posture au regard des spécificités de chaque enfant ou adulte accueilli·e.
  • Savoir mettre en place un 1er accueil et l’adapter au regard de la singularité du lien enfant-parent et de chacun·e.
  • Savoir adapter sa posture professionnelle et l’interroger.
  • Savoir agir en fonctions des ressources partenariales possibles.
  • Savoir s’outiller pour s’assurer une veille professionnelle.
  • Cibler les atouts et les limites de l’accompagnement en LAEP.

Évaluation des acquis

L’évaluation initiale permettra de déterminer le niveau de connaissances des stagiaires et sera transmise à l’aide d’un questionnaire en ligne via la plateforme Dragn’n Survey dès leur inscription à la formation.

L’évaluation des acquis sera réalisée à la fin de la journée de formation à l’aide d’un questionnaire sur papier. Elle portera sur les points essentiels abordés et permettra d’évaluer les acquis des stagiaires. Elle sera complétée par une évaluation qualitative de la prestation, permettant de mesurer le degré de satisfaction des participant·es.

Une attestation de fin de formation nominative sera remise à chaque personne ayant assisté à la session, par mail, dans un délai maximum de deux semaines.

Suite de parcours

Les participant·es pourront ensuite intégrer le module 2 « Développer sa capacité d’écoute en LAEP« .

Modalités

La formation est proposée comme suit :

2 journées de 7h de formation, en continu, en inter-LAEP ou en intra-structure (sur demande des équipes).

Elle sera mise en œuvre et animée par Madame Marie Nicole RUBIO, psychologue et fondatrice du Furet.

Formation en inter : les 7 et 8 novembre 2024

Groupe de 4 à 15 personnes

Tarif : 600€* par participant·e (*non assujetti à la TVA)

Lieu : à définir, à Strasbourg

Date limite d’inscription : 1 mois avant le début de session

Formation en intra : 2400 €*, hors frais annexes (*non assujetti à la TVA) 

Lieu de formation : sur site en intra

Accueil de personnes en situation de handicap

Les locaux de l’association Contact & Promotion sont adaptés à l’accueil des personnes en situation de handicap.

Nous contacter :

Madame Aline RAPP – 07 83 62 95 56