Animer des Ateliers SocioLinguistiques

Objectifs

  • Animer un atelier sociolinguistique en adaptant les contenus au public
  • Evaluer le niveau de langue des participant·es
  • Réaliser le suivi pédagogique de l’action
  • Concevoir un programme et des outils pédagogiques adaptés

Public

Animateurs et animatrices d’ateliers de conversation bénévoles          

Prérequis :  aucun

Méthode et moyens

  • 4 Modules théoriques
  • Observation de deux ateliers
  • Coanimation d’une séance avec un tiers
  • Animation d’une session
  • Evaluation

Contenus

Modules théoriques – 8 heures

Module 1

« Elaboration d’un programme d’ateliers adaptés au public FLI » – 2 heures

  • Connaitre les différents niveaux du CECRL
  • Distinguer les spécificités du public accueilli dans les ateliers sociolinguistiques
  • Savoir déterminer le contenu des ateliers selon le niveau de son groupe et élaborer globalement une séquence sur 3 ateliers.
Module 2

« Posture de l’animateur ou de l’animatrice » – 2 heures

  • Être capable de poser le cadre d’atelier en créant un climat de confiance
  • Être en mesure de susciter une dynamique de groupe positive
  • Savoir prendre en compte les besoins individuels des participant·es, notamment en situation de handicap.
  • Être capable d’utiliser des techniques de communication verbales, non verbales et d’écoute active
  • Savoir gérer les situations difficiles et/ou conflictuelles éventuelles au cours d’un atelier
Module 3

« Préparation d’une séance » – 3 heures

  • Être capable de sélectionner des outils pédagogiques appropriés à son groupe de niveau
  • Introduire un support / une thématique dans une séance
  • Être capable d’utiliser des outils qui favorisent la réflexivité et le questionnement de la pratique
Module 4

« Evaluation et suivi pédagogique » – 1 heure

  • Être capable de conduire une stratégie d’évaluation en fonction du contexte de l’atelier
  • Être capable de mesurer l’efficacité et la qualité de l’atelier
  • Savoir s’auto-évaluer
  • Participer à des actions de formation et de rencontres entre animateurs et animatrice d’ASL

Observation d’ateliers sociolinguistiques – 3 heures

  • Recueillir des données sur le déroulement et l’animation d’un atelier
  • Savoir rechercher le sens et mesurer l’impact sur les participant·es de la posture du·de la formateur·rice
  • Avoir la capacité d’évaluer les outils utilisés par l’animateur ou l’animatrice

Atelier d’échange et de conception pédagogique – 3 heures

  • Savoir créer ses propres outils d’animation en fonction de son groupe
  • Être capable de préparer un déroulé d’ateliers et ses séquences pédagogiques sur plusieurs semaines

Animation d’une séance – 1,5 heure / participant·e

  • Savoir animer un atelier
  • Être capable d’adapter sa posture et les contenus en fonction des participant·es
  • Être capable d’évaluer sa trame de formation

Entretien de fin de session – 1 heure / participant·e

  • Savoir s’auto-évaluer
  • Être capable d’effectuer un bilan de son action
  • Être capable de dégager des pistes d’améliorations

Évaluation des acquis

  • Une évaluation est réalisée en amont.
  • Les compétences seront évaluées au cours des modules théoriques, de l’atelier de conception et de l’entretien.
  • L’entretien de fin de session sera l’occasion d’évaluer les acquis et d’orienter les participant·es vers d’autres formations complémentaires.

Suite de parcours

Programme de formations courtes au GIP FCIP

MOOC « Enseigner le français langue étrangère » du Cavilam

Webinaires de Doc en stock

Modalités

Intervenant·e : Coordinatrice FLE diplômé·e et expérimenté·e

Formation intra

Durée : 14 heures collectives et 2 heures individuelles / Tarif : 770 € (partie collective) + 140 € (partie individuelle)

Accueil de personnes en situation de handicap

Les locaux de l’association Contact & Promotion sont adaptés à l’accueil des personnes en situation de handicap.

Nous contacter :

Madame Aline RAPP – 07 83 62 95 56


La certification qualité a été délivrée au titre de la catégorie « actions de formation ».