Préparation au Diplôme de Compétence en Langue (DCL)

Objectifs

• Comprendre des points essentiels d’une discussion quand un langage clair et standard est utilisé et s’il s’agit de choses familières à son poste, son métier et/ou son environnement professionnel.
• Être autonome en français dans une grande partie des tâches en lien avec son métier.
• Pouvoir produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers de son environnement ou de son domaine professionnel.
• Elaborer et consolider son projet professionnel et/ou de formation.

Public

Salarié·e·s ou demandeurs·euses d’emploi d’origine non francophone.

Prérequis : avoir un niveau A1; selon le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL)

Méthode et moyens

Contenus

Le programme est constitué de modules que le·la client·e peut choisir de suivre.

Module 1 : Communiquer en situation professionnelle

• Comprendre des points essentiels d’une discussion quand un langage clair et standard est utilisé et s’il s’agit de choses familières à son poste, son métier et/ou son environnement professionnel.
• Être autonome en français dans une grande partie des tâches en lien avec son métier et sa recherche d’emploi.
• Présenter et décrire de manière simple un évènement, une activité ou un lieu liés à un contexte professionnel.
• Comprendre et donner des informations dans des interactions simples de son environnement professionnel ou de sa recherche d’emploi.
• Entrer dans des relations sociales simplement mais efficacement en utilisant des expressions courantes et en suivant les usages de base.
• Pouvoir produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers ou d’actualité de son environnement ou de son domaine professionnel.
• Savoir raconter son expérience, rapporter des évènements.
• Exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée.
• Communiquer par mail, par téléphone, en entretien, en respectant des codes sociaux (messagerie, formes des écrits, posture, etc.)
• Oraliser une annonce efficace et savoir laisser un message clair sur un répondeur téléphonique.
• Utiliser des structures et formes grammaticales simples, permettant à l’interlocuteur·rice de saisir le sens de ses propos.
• Utiliser un répertoire de mots suffisant et adéquat pour gérer des situations courantes de sa vie professionnelle.
• Apprendre à apprendre (développer ses compétences d’apprenant·e, ses méthodes et outils) : se relire, s’écouter, s’autocorriger, s’autoévaluer, développer les moyens mnémotechniques.

Module 2 : Améliorer ses compétences linguistiques dans le cadre de ce projet professionnel

• Découvrir des métiers en tension : recherche d’entreprises, rencontres et visites, utilisation de l’application IMT.
• Réaliser des enquêtes-métiers en rencontrant des travailleur·euses afin d’approfondir sa connaissance des exigences du métier et des formations nécessaires.
• Tenir compte de ses besoins et contraintes personnelles pour évaluer la faisabilité de son projet.
• Identifier et évaluer ses compétences et qualités professionnelles. Les valoriser et les faire (re)connaître.
• Découvrir ou approfondir ses connaissances du monde du travail : salariat, indépendance, droits et devoirs.
• Connaître et utiliser les outils de recherche et de création d’emploi disponibles.
• S’inscrire dans une recherche active (réseau, démarchage, stage)
• Rendre compte d’un travail en autonomie probant (utilisation de MOOCs et applications mobiles, recherche métiers ou offres, etc.)
• Comprendre et s’approprier les valeurs, droits et devoirs du monde du travail en France.
• Mieux comprendre et s’approprier des usages et codes sociaux en lien avec le monde du travail et la recherche d’emploi.

Module 3 : Se préparer au Diplôme de Compétence en Langue

• S’approprier le format d’épreuve du DCL.
• S’entraîner dans les quatre compétences évaluées.
• Passer un examen blanc.

Module 4 : Approfondir ses compétences numériques

• Créer une adresse électronique et savoir utiliser les fonctions de base une boîte de messagerie. Envoyer, recevoir, gérer ses emails ; joindre un fichier.
• Sauvegarder localement, classer, gérer et partager des fichiers.
• Connaître et gérer son identité numérique, ses traces sur les réseaux sociaux, notamment professionnels.
• Réaliser une veille ou créer un abonnement et en partager les informations récoltées.
• Utiliser des sites d’apprentissage de la langue française.

En lien avec le module 2 :

• Se familiariser avec l’espace personnel de Pôle Emploi : créer et sauvegarder des recherches d’offres ; créer ou améliorer son CV en ligne.
• Répondre à des offres d’emploi.
• Se familiariser avec les outils d’Emploi Store : chercher des informations sur un métier, rechercher une formation.

Évaluation des acquis

• Une évaluation initiale permet de déterminer le niveau de langue acquis.
• Une évaluation formative sur les points essentiels vus en cours.
• Une évaluation finale en fin de parcours.

Les apprenants pourront se présenter au DCL Français professionnel de 1^er niveau ou au DCL Français Langue Etrangère en fin de session, selon le niveau de langue visé.

Suite de parcours

Examen du DCL Français Professionnel de 1er niveau

Formation FLE niveau A1, A2 ou B1, selon profil

Modalités

Intervenant·e : Formateur·rice FLE diplômé·e et expérimenté·e

Formation intra-entreprise

Cours collectifs ou individuels sur site

Durée : 60 heures / Tarif : 4 055 €  

Ou

Durée : 80 heures / Tarif : 5 370 €

Accueil de personnes en situation de handicap

Les locaux de l’association Contact & Promotion sont adaptés à l’accueil des personnes en situation de handicap moteur.

Nous contacter :

Madame Aline RAPP – 07 83 62 95 56

• centre-formation@contact-promotion.org

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La certification qualité a été délivrée au titre de la catégorie « actions de formation ».